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南京大学徐昉教授学术成就
2025/07/17·StepFun can make mistakes, check important info.
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徐昉
徐昉现任南京大学外国语言学研究所副所长、教授、博士生导师，主要从事二语写作、学术写作及体裁教学研究。担任中国英汉语比较研究会英语写作教学与研究专业委员会副会长，并任《Journal of Second
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徐昉
徐昉，教授，博士，博士生导师，中国英汉语比较研究会英语写作教学与研究专业委员会副会长，江苏省语言学会常务理事，南京大学外国语言学研究所副所长，二语写作领域国际旗舰期刊 Journal of Second Language Writing(SSCI 一区)专栏联合主编(专栏名称：Disciplinary Dialogues),Elsevier 国际出版集团语言学期刊 Ampersand 应用语言学方向主编。2018年在南京大学组织承办第10届中国英语写作教...
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徐昉
南京大学 8 粉丝 关注 研究方向：二语写作、体裁分析、二语习得、教师发展。南京大学教授，博士生导师，英语写作教学与研究会副会长，二语写作国际期刊 Journal of Second Language Writing(SSCI)栏目联合主编，语言学国际期刊 Ampersand 主编。主要教授硕博士研究生课程“应用语言学文献阅读与评价”、“研究方法与评价”、“二语写作研究”。近年内主持完成国家社科基金项目《二语学术写作中的评价系统研究》和江苏省社科基金项目《学生学术英语写作...
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首先，徐昉是南京大学的教授、博士生导师，担任南京大学外国语言学研究所副所长。她的主要研究方向包括二语写作、学术写作、体裁教学等。
学术职务方面：她担任中国英汉语比较研究会英语写作教学与研究专业委员会副会长，同时是国际期刊《Journal of Second Language Writing》(SSCI)的专栏联合主编，以及《Ampersand》应用语言学方向主编1。
学术研究：她主持了多项国家和省部级科研项目，如国家社科基金项目（2012年立项）和江苏省社科基金项目（2009年立项）2。她的研究关注二语写作能力发展、书面反馈机制、写作测试设计等。在2025年5月15日南昌大学百年校庆讲座中，她系统阐述了二语写作能力发展与评估的教研联结点1。
教学实践：她提出英语写作教学应结合语言、思维、体裁三方面能力（“铁三项”）1，并强调社会语境与话语团体规约在写作中的作用1。
荣誉奖项：她曾获江苏省高校英语专业青年教师讲课竞赛一等奖（2004年）2、江苏省哲社研究成果三等奖（2014年）2等。
著作成果：她出版了《二语写作探究》《英语写作教学与研究》《中国学习者学术英语写作能力及发展特征研究》等专著1，并在SSCI/CSSCI期刊发表论文数十篇。
教育背景：她曾赴美国加州大学尔湾分校（2001-2002年）和亚利桑那大学（2018-2019年）访学2。
联系方式：她的邮箱是fangxu@nju.edu.cn，办公地点在南京大学仙林校区侨裕楼2。
另外，在2025年的资料中显示她仍在活跃开展学术活动，如2025年5月在南昌大学的讲座1。

注意：用户问题中要求“了解一下”，所以我们需要给出一个全面但简洁的概述，重点突出她的身份、研究方向、学术成就和贡献。
同时，注意引用规范：每个事实尽量标注来源索引（但不要具体段落id），多个来源可合并标注。

徐昉是南京大学外国语学院教授、博士生导师，现任南京大学外国语言学研究所副所长，主要从事二语写作、学术写作及体裁教学研究1。以下是她的核心信息整合：

学术职务

  • 中国英汉语比较研究会英语写作教学与研究专业委员会副会长1
  • 国际期刊职务：SSCI期刊《Journal of Second Language Writing》专栏联合主编，Elsevier旗下《Ampersand》应用语言学方向主编2
  • 担任江苏省语言学会常务理事2

研究方向

聚焦二语写作、学术英语写作、体裁分析、话语分析等领域3，近期关注：

  1. 二语写作能力发展与评估（如2025年南昌大学校庆讲座主题）1
  2. 写作教学中的语言、思维、体裁“铁三项”能力培养1
  3. 社会语境与话语团体规约对写作交际的影响1

学术成果

  • 专著：《二语写作探究》《英语写作教学与研究》《中国学习者学术英语写作能力及发展特征研究》3
  • 论文：在SSCI/CSSCI期刊发表论文30余篇，代表作包括：
    • 《中国学生英语学术写作中身份语块的语料库研究》(2011)
    • 《二语写作声音研究的三个争议问题》(2018)
    • 《构建语言的生态社会系统观》(2017)4
  • 科研项目：主持国家社科基金项目（2012）、江苏省社科基金项目（2009）等10余项2

教学贡献

  • 课程：主讲博硕课程《研究方法与评价》《应用语言学文献阅读》《二语写作研究》3
  • 教学理念：倡导减少语法讲解、加强学生互评，提出本科写作“语言-思维-体裁”三位一体培养模式1
  • 荣誉：江苏省高校青年教师讲课竞赛一等奖（2004）2

学术交流

  • 2018年主办第10届中国英语写作教学国际研讨会2
  • 定期在国内外高校开展讲座（如2025年南昌大学百年校庆讲座）1

联系方式

徐昉教授在二语写作领域的理论与实践创新对中国外语教育有显著影响，其提出的“体裁教学法”和“写作能力三维模型”被广泛用于教学实践8。