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文言文词语解析与典故溯源
2025/07/20·StepFun can make mistakes, check important info.
阅读下面的文言文,完成10-14题。 **材料一:** 郑伯如晋,子大叔相,见范献子。献子曰:“若王室何?”对曰:“老夫其国家不能恤,敢及王室?抑人亦有言曰:‘嫠不恤其纬,而忧宗周之陨,为将及焉。’今王室实蠢蠢焉,吾小国惧矣大国之忧也,吾侪何知焉?吾子其早图之。” (节选自《左传·昭公二十四年》) **材料二:** 室女者,鲁漆室邑之女也。当穆公时,君老,太子幼。女倚柱而啸,旁人闻之,莫不为之惨者。其邻人妇从之游,谓曰:“何啸之悲也?”漆室女曰:“吾忧鲁君老,太子幼。”邻妇曰:“此乃鲁大夫之忧,妇人何与焉!”漆室女曰:“不然,非子所知也。昔晋客舍吾家,系马园中。马佚驰走,践吾葵,使我终岁不食葵。邻人女奔,随人亡,几丧吾命。今鲁君老悖,太子少愚,愚妇曰家赁吾行道之。逢水出,溺流而死,令吾终身无兄。今鲁君老悖,太子少愚,愚妇曰。夫鲁国有患者君臣父子皆被其辱祸及众庶妇人独安所避乎!吾甚忧之。” (节选自刘向《列女传》卷三) **材料三:** 鲁监门之女婴从归,中夜而泣涕,其偶曰:“何谓而泣也?”婴曰:“吾闻卫世子不肖,所以泣也。”其偶曰:“卫世子不肖,诸侯之忧也,子曷为泣也?”婴曰:“吾闻之异乎子之言也。昔者宋之桓司马得罪于宋君,出于鲁,其马佚而晋国,而食晋园之葵。是岁,吾闻园人亡以半之。越王勾践起兵而攻吴,诸侯畏其威,鲁往献女,吾姊与焉,兄往视之,道畏而死,吴也;兄死者,我也。今卫世子甚不肖,好兵,吾弟弟三人,能无忧乎?” (节选自韩婴《韩诗外传》卷二) **材料四:** 战国之时,说客辩士尤好借物以喻其意,非以为实有此事也,乃汉晋著述者往往误以为实事而采入之。《春秋传》子大叔云“嫠不恤其纬,而忧宗周之陨,为将及焉”,此不过设言耳。其后衍之,遂谓漆室之女不绩其麻而忧鲁国;其后又衍之,遂谓鲁监门之女婴忧卫世子之不肖。而有“终身不食葵”“终身无兄”之言,若真有其人其事者矣。由是韩婴竟采之入以《诗外传》,刘向采以入之《列女传》。传之益久,信者愈多,遂至虚言竟成实事,乃世之士但见汉人之书有之,遂信之而不敢疑,抑亦过矣。 (节选自崔述《考信录》) **注释** [注]春秋末期,宗周王室动荡,晋强郑弱。子大叔为郑国卿正,献子为晋国大夫。 --- 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A. 如,往、去,与《屈原列传》“使使如秦受地”“臣请往如楚”的“如”意义相同。 B. 与,音yù,参与,与《离骚》“恐年岁之不吾与”的“与”读音、意义均不相同。 C. 曷为,“曷”作“为”的前置宾语,与《短歌行》“何以解忧”的“何以”结构相同。 D. 若,连词,如果,与《烛之武退秦师》“若舍郑以为东道主”的“若”意义相同。
Reason
思考过程

嗯,我现在要解决这道题,题目是选出材料中加点词语的解释错误的一项。选项是四个,分别是A到D。首先我得仔细看一下每一个选项,结合材料中的文言文和给出的注释,然后判断哪个是不正确的。

首先看题目中的材料,尤其是加点的词语。题目中的选项涉及对“如”、“与”、“曷为”、“若”这四个词的解释。我需要逐一分析每个选项是否正确。

先看选项A:“如,往、去,与《屈原列传》‘使使如秦受地’‘臣请往如楚’的‘如’意义相同。”这里的“如”是动词,意思是到……去。《屈原列传》中的两个例子,“如秦”和“如楚”都是去到某个地方,所以意义相同。这个选项应该正确,所以暂时排除A的错误可能。

选项B:“与,音yù,参与,与《离骚》‘恐年岁之不吾与’的‘与’读音、意义均不相同。”这里的“与”在材料二中是“参与”的意思,读作yù。而《离骚》中的“与”句,“恐年岁之不吾与”中的“与”应该读作yǔ,意思是等待,比如时间不会等待我,所以这里的意义是等待,和“参与”不同,读音也不同。所以B选项的说法是正确的,排除B的错误可能。

选项C:“曷为,‘曷’作‘为’的前置宾语,与《短歌行》‘何以解忧’的‘何以’结构相同。”这里的“曷为”在材料三中出现,意思是“为什么”,其中“曷”是疑问词,相当于“为什么”,而“为”在这里可能作为动词,但结构上是否是宾语前置呢?比如,“曷为”相当于“为何”,即“为”是动词,而“曷”作为疑问代词作宾语前置,类似于“何以解忧”中的“以何”,即“何以”是宾语前置结构。所以C选项的说法是正确的,结构相同,都是宾语前置。所以C正确,排除C的错误可能。

选项D:“若,连词,如果,与《烛之武退秦师》‘若舍郑以为东道主’的‘若’意义相同。”这里的“若”在材料一中范献子的话“若王室何”,其中的“若”在这里并不是连词“如果”,而是动词,意思是“对……怎么办”,即“对王室怎么办呢”。而《烛之武退秦师》中的“若舍郑以为东道主”的“若”是“如果”的意思,是连词。所以这里的D选项的解释是错误的,因为材料一的“若”并不是连词,而是动词,相当于“对……怎么办”,而选项D说两者意义相同,显然错误。所以D选项不正确,是答案。

不过,我需要再仔细确认材料一中“若王室何”的“若”的用法。这里的“若”其实是动词,相当于“如何”,即“对王室怎么办呢”,而这里的结构是“若……何”,即“对……怎么办”,比如《论语》中的“如之何”、“若之何”。所以这里的“若”是动词,而《烛之武退秦师》中的“若”是连词“如果”,所以意义不同。因此选项D的说法错误,正确选项是D。

  1. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
    D. 若,连词,如果,与《烛之武退秦师》“若舍郑以为东道主”的“若”意义相同。

解析:

  • 选项A:“如”的本义为“往、去”,材料一中“郑伯如晋”与《屈原列传》中“使使如秦受地”“臣请往如楚”的“如”均表“前往”,意义相同,表述正确。
  • 选项B:“与”在材料二中读yù,意为“参与”,而《离骚》中“恐年岁之不吾与”的“与”读yǔ,意为“等待”,二者读音、意义均不同,表述正确。
  • 选项C:“曷为”中“曷”是疑问代词,前置作宾语(类似“何以解忧”的“以何”),与《短歌行》“何以”的宾语前置结构一致,表述正确。
  • 选项D:材料一“若王室何”中“若”为动词,意为“对……怎么办”(相当于“如何”),而非连词“如果”;《烛之武退秦师》中“若舍郑以为东道主”的“若”才是连词“如果”,二者意义不同。故D错误

答案:D