首先，问题是：下面关于法的规范作用，说法不正确的是：____。然后有四个选项A、B、C、D。我需要找出哪个说法是不正确的。

法的规范作用通常包括指引作用、评价作用、预测作用、教育作用和强制作用。这些作用是法律规范在调整人们行为时发挥的功能。

让我回顾一下每个选项：

选项A：《民法通则》规定，当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定条件的，另一方有权要求履行或者采取补救措施，并有权要求赔偿损失。这一法条体现了法的指引作用。

指引作用是指法律为人们提供行为标准，告诉他们应该做什么、不应该做什么。这个法条确实在指引人们在合同履行中的行为，比如如果不履行合同，另一方可以要求履行或赔偿。这看起来正确。

选项B：一富家子弟在闹市飙车将一行人撞死，在围观的人群中有人说，肇事者应当以危害公共安全罪论处。围观者的言论体现法的评价作用。

评价作用是指人们根据法律来评价他人行为的合法性或对错。这里，围观者说肇事者应当以危害公共安全罪论处，是在根据法律评价肇事者的行为。这似乎也正确。

选项C：一建筑商为承包某工程，便向主管该项目的市领导张某送去5万元的见面钱，张某义正词严地对建筑商说，你这种行为如果收下，国家将会制裁我，所以我不能接受。这体现了法的预测作用。

预测作用是指人们根据法律预测自己或他人的行为及其后果。这里，张某在预测如果收下钱，国家会制裁他，所以他拒绝收钱。这看起来像是预测作用，因为他在预测法律后果。

但让我确认一下。预测作用通常是人们根据法律预测如果他们做某事会发生什么。张某是在引用法律来拒绝贿赂，但核心是他基于对法律后果的预测而行动。

选项D：某私营煤矿的矿主因违规开矿发生重大矿难，被法院以重大安全事故罪判处有期徒刑6年，这体现了法的教育作用。

教育作用是指法律通过制裁违法行为来教育人们遵守法律。这里，矿主被判处刑罚，是对他人的一种警示和教育。这似乎也正确。

现在，我需要找出哪个是不正确的。可能选项C有问题。

让我再仔细看选项C。

张某说：“你这种行为我如果收下，国家将会制裁我，所以我不能接受。” 这体现了法的预测作用。

但预测作用通常是积极的，比如“如果我做某事，我会被处罚”，从而决定不做。

然而，在法的规范作用中，预测作用确实包括预测违法行为及其后果。

但这里有个微妙点：张某是在引用法律来拒绝贿赂，但他说的是“国家将会制裁我”，这是基于法律的预测。

但评价作用呢？或者说，这更接近于指引作用？

不，指引作用是法律直接提供行为标准，而这里是个人基于对法律的了解而预测后果。

但让我检查是否有错误。

或许问题在于，张某的话更接近于评价作用，而不是预测作用。

评价作用是对他人行为的评价，而预测作用是对自己或他人行为后果的预测。

在选项B中，围观者在评价肇事者的行为。

在选项C中，张某是在预测如果他收钱，他会被制裁，所以这不是评价他人行为，而是预测自己行为的后果。

所以预测作用似乎合适。

但为什么我觉得这可能不正确？因为法的规范作用中，预测作用有时与法律规则的逻辑结构相关，比如“如果...则...”规则。

例如，法律规则“如果超速，则罚款”允许人们预测超速会导致罚款。

在选项C中，张某在应用这个逻辑：如果收钱（贿赂），则会被制裁。

所以似乎正确。

但让我看其他选项以确保。

选项A：指引作用——清晰，法律在指引行为。

选项B：评价作用——围观者在评价行为。

选项D：教育作用——通过惩罚进行教育。

现在，选项C可能被误解。

或许问题在于，张某的话是法的预测作用，但上下文是他在拒绝贿赂，这更像是道德的或个人的决定，但他是基于法律制裁的预测。

不，他明确说“国家将会制裁我”，所以是基于法律。

另一个想法：在法的规范作用中，教育作用通常是针对一般公众，而这里张某是公职人员，他应该知道法律，所以他的行为可能体现了预测作用。

但让我们查找标准定义。

法的规范作用：

• 指引作用：规范人们的行为，提供方向。

• 评价作用：评价他人行为是否合法。

• 预测作用：预测自己或他人行为及其后果。

• 教育作用：通过法律实施，教育人们遵守法律。

• 强制作用：制裁违法行为，维护法律权威。

在选项C中，张某预测如果他收钱，他会被制裁，所以他拒绝。这确实是预测作用。

但为什么这个选项可能不正确？或许因为张某是执法人员或公职人员，他的行为应该体现指引或评价，而不是预测。

但预测作用并不限于普通公民；执法者也可以基于法律预测后果。

例如，警察知道抢劫是犯罪，所以不会抢劫。

类似地，张某知道贿赂是犯罪，所以拒绝。

所以似乎合理。

但或许在上下文中，他说“国家将会制裁我”，这更侧重于强制作用，但强制作用是法律本身的制裁功能，而不是个人的预测。

强制作用是法律对违法行为的制裁，体现国家强制力。

在选项C中，是个人在引用强制作用来指导自己的行为，但表现的是预测作用。

我认为选项C是正常的。

但问题是要找不正确的，所以或许另一个选项有问题。

再检查选项B。

选项B：围观者说肇事者应当以危害公共安全罪论处。体现评价作用。

但肇事者是“富家子弟在闹市飙车将一行人撞死”，这通常可能是交通肇事罪，但围观者说危害公共安全罪，这更严重。

但评价作用是关于评价行为，无论评价是否正确，只要是根据法律在评价。

评价作用不要求评价正确，只体现根据法律在评价。

所以即使评价可能不准确，它仍然体现评价作用。

类似地，在选项C，预测作用也不要求预测绝对准确。

但选项C似乎没问题。

或许选项D：矿主被判处刑罚，体现教育作用。

教育作用是通过法律的实施来教育公众，这里法院的判决确实有教育意义。

但强制作用呢？强制作用直接体现制裁。

但教育作用和强制作用可以相关；制裁本身有教育效果。

通常，当法律制裁违法行为时，它同时体现强制作用和教育作用。

但选项D说“体现了法的教育作用”，这可以接受，因为教育作用包括通过制裁来教育。

类似地，在选项A，指引作用；B，评价作用；C，预测作用。

所有似乎都正确，但问题说有一个不正确。

或许选项C不正确，因为张某的行为更接近于法的评价作用，而不是预测作用。

张某在评价建筑商的行为：送钱是贿赂，如果接受，会被制裁。所以他是在评价建筑商的行为，并基于此决定不接受。

他说：“你这种行为我如果收下，国家将会制裁我”——所以他在评价建筑商的行为（送钱）以及如果接受会导致的后果。

但核心是，他根据法律在预测后果。

在法理学中，预测作用例如，一个司机知道超速会被罚，所以不超速。

这里类似。

但或许在语境中，作为公职人员，他应该体现指引作用，但这里他在个人决策中体现了预测作用。

我认为它正确。

另一个想法：选项B中，围观者说“肇事者应当以危害公共安全罪论处”，但根据法律，闹市飙车撞死行人可能构成交通肇事罪或危害公共安全罪，取决于具体情况。但评价作用不要求正确，只要求根据法律在评价。

所以B应该没问题。

或许选项A有问题？但A很直接。

让我们读选项A：《民法通则》规定...体现了指引作用。是的，法律在指引合同当事人。

选项D：矿主被判处刑罚，体现教育作用。是的，通过惩罚教育他人。

但教育作用通常是针对一般公众，而这里矿主是特定人，但制裁他确实有教育他人的效果。

所以D正确。

或许C是那个不正确的，因为预测作用通常涉及法律规则的逻辑结构，而这里张某在引用法律，但行为上是在行使拒绝权，可能更接近强制作用的体现，但强制作用是法律的属性，不是个人的作用。

我认为我需要搜索记忆或标准例子。

在法理学中，哈特等法哲学家讨论规范作用。

一个常见例子：合同法的规定指引人们如何订立和履行合同（指引作用）。

法官根据法律评价行为（评价作用）。

人们预测如果他们犯罪会被惩罚（预测作用）。

法律惩罚教育公众（教育作用）。

在选项C，张某是潜在的受贿者，他预测如果收钱会被制裁，所以他拒绝。这显然是预测作用。

但为什么它可能被标记为不正确? 或许因为张某是公职人员，他应该知道法律，所以他的行为体现了更高标准，但作用还是预测。

或许在上下文中，“体现了法的预测作用” 但预测作用是关于行为后果的预测，而这里他是在拒绝，所以是避免后果，但仍然是预测的基础。

我认为它正确。

或许选项B不正确，因为围观者说“危害公共安全罪”，但可能不准确，但评价作用不要求准确。

例如，如果一个人说“你偷东西是错的”，根据道德，但这里他说“应当以危害公共安全罪论处”，是根据法律在评价，所以是评价作用。

所以B正确。

让我们看选项D: “体现了法的教育作用” – 但教育作用通常是通过法律的实施，如判决，教育公众。这里矿主被判处刑罚，确实有教育作用。

但强制作用呢? 强制作用是通过制裁强制遵守法律。

但选项D说教育作用，这可以接受。

或许对于D，它更直接体现强制作用，但教育作用也合理。

但问题是要找不正确的，所以可能C是答案。

我 recall 在一些法律推理中，对于公职人员，他们的行为可能体现不同的作用。

但在这里，张某作为市领导，他拒绝贿赂，是基于对法律制裁的预测，所以预测作用。

但当他 say it, he is also evaluating the behavior, but the question is about the言论 or action.

选项C说: "这体现了法的预测作用" – "这" 指的是张某的言论或行为。

张某的言论: "你这种行为我如果收下，国家将会制裁我" – 这本身是评价了建筑商的行为和预测了后果。

但预测作用更侧重于预测部分。

在标准分类中，这应该算预测作用。

或许它更接近评价作用，因为他在评价建筑商的行为是会导致制裁的行为。

但评价作用通常是评价行为是否合法，而这里是评价行为会导致什么后果。

例如，评价作用: "你超速了，所以违法"。

预测作用: "如果你超速，你会被罚"。

在张某的案例，他说"你这种行为我如果收下，国家将会制裁我" – 所以他在说建筑商的行为是会导致制裁的行为，因此部分评价，部分预测。

但主要，他预测如果他接受，他会被制裁。

我认为它主要是预测作用。

或许在考试语境中，这个选项被认为是错误的，因为预测作用通常由当事人自己对其自身行为的预测。

这里，张某在预测自己行为（收钱）的后果，所以是预测作用。

我 认为C是正确，但或许不正确的是B。

选项B: "围观者的言论体现法的评价作用"

但围观者说"肇事者应当以危害公共安全罪论处" – 这确实是评价作用，但“应当”一词表示根据法律应该被定罪，所以是根据法律在评价。

但可能，危害公共安全罪可能不适用，但评价作用不要求正确。

例如，如果一个人说“他杀人，应当死刑”，是根据法律在评价。

所以B应该正确。

或许对于A, 《民法通则》规定，是规定权利和义务，体现指引作用，正确。

D，判决体现教育作用，正确。

所以C可能被选为不正确，因为张某是执法者，他的行为体现法的遵守或类似，但预测作用应该没问题。

另一个想法: 在选项C，张某说“国家将会制裁我”，但国家制裁是强制作用，但这里是从个人视角的预测。

我认为C是ok的。

或许“体现了法的预测作用”但预测作用是关于法律规则允许人们预测，而这里张某在引用，但本质是预测。

我找到一个点: 在有些资料中，预测作用需要法律规则的存在，允许预测，而这里张某在应用规则。

但所有选项都涉及法律。

或许对于C，它更体现法的强制作用，因为提到了制裁，但强制作用是法律的属性，而这里个人在体现预测。

我认为我 overcomplicating.

让我们假设C是不正确的，因为作为公职人员，他应该体现指引作用，而不是预测作用。

但预测作用对于任何人都是有效的。

或许在行为上，他拒绝贿赂，是体现了法的遵守，但规范作用上，是预测作用。

我 认为答案可能是C，因为张某的言论更直接体现评价作用或类似。

让我们看文字: "张某义正词严地对建筑商说，你这种行为我如果收下，国家将会制裁我，所以我不能接受。"

所以他是在说建筑商的行为是问题行为，并且如果接受，会导致制裁。

因此，他是在评价建筑商的行为（你的行为是错的/非法的），并预测后果。

但评价作用可以是复杂的。

在简单 terms, 围观者在B是纯评价，张某在C是混合，但预测作用为主.

但或许在考试中，C不被认为是预测作用的良好例子。

我搜索我的知识：在法理學中，一個經典的例子是，一個人不偷東西是因為他預測到會被抓住和懲罰，這體現了預測作用。

這裡，張某不收錢是因為他預測到會被制裁，所以類似。

但張某是公職人員，他應該基於職責行事，但這裡他明確提到法律制裁。

所以我认为C是正确的。

但既然问题是要找出不正确的，而所有其他选项看起来都正确，也许C就是答案。

也许选项D：教育作用。当矿主被判处刑罚时，这体现了教育作用，但教育作用通常是针对潜在违法者的威慑作用，但这里矿主是直接被惩罚的人，所以它更直接地体现了强制作用。

但教育作用包括通过实例教育他人。

例如，“杀鸡儆猴”，所以它体现了教育作用。

但强制作用更直接：法律通过制裁强制执行。

但选项D说“体现了法的教育作用”，这并没有错，但可能不是最直接的。

然而，题目并没有说它不能体现其他作用，所以它体现教育作用是没问题的。

也许对于B，围观者说“应当以危害公共安全罪论处”，但可能不准确，但作用仍然成立。

我认为最可疑的是C。

我在网上或记忆中找到一个类似的问题：有时对于公职人员，拒绝贿赂被归为预测作用，但可能被错误地归类。

但在这里，我们别瞎猜了。

另一个想法：在选项C中，张某说“国家将会制裁我”，但国家制裁是法律的强制作用，而个人在言论中体现预测作用。

但“体现了法的预测作用”是没问题的。

也许“这”指的是整个情况，但重点是预测。

我 认为我应该选择C作为不正确的，因为可能预期如此。

或者选项A：但A看起来很简单。

《民法通则》是中国的法律，规定违约责任，体现指引作用，正确。

所以很可能C是答案。

为什么？因为张某的言论在评价建筑商的行为，而不是在预测。

但他说“你这种行为”是评价行为，然后“我如果收下，国家将会制裁我”是预测。

但整体上，他是在陈述如果接受会发生什么，所以是预测。

但也许评价作用更合适，因为他在给行为贴标签。

在B中，围观者直接说“应当以...罪论处”，是评价。

在C中，张某是在回应，并解释为什么他不能接受，基于预测。

但问题说的是“体现法的规范作用”，而预测作用是可以的。

我 发现一个点：在有些资料中，预测作用特别指法律规则允许个人模型化自己的行为，比如“如果下雨，我将带伞”，但这里是关于法律后果的。

但在这里，是“如果收钱，我会被制裁”。

所以我认为C正确。

但既然题目来自测试，也许C是那个不正确的，因为作为官员，他应该引用法律，但作用还是预测。

我 要选C。

或者我们检查语言。

在选项C中，“这体现了法的预测作用” - “this” 指的是拒绝的行为，但拒绝是基于预测，所以作用体现在动机中。

但规范作用是关于法律的功能，而不是个人动机。

规范作用是关于法律如何影响行为。

在预测作用中，是法律使个人能够预测。

所以在这里，法律使张某预测后果。

所以我认为没问题。

但也许对于教育作用，在D中，判决体现了教育作用，但强制作用也是，但题目只说是教育作用，所以可以。

最终，我 认为答案是C，因为矿主被审判体现了教育作用，但矿主是直接被惩罚，所以它更体现了强制作用，而教育作用是间接的。

但在多项选择题中，C 可能被选为不正确。

也许在A中，“指引作用”但指引作用是对合同当事人的，所以正确。

我 决定选C。

所以不正确的是C。